La improvisación y composición musical como recurso pedagógico en la educación secundaria obligatoria

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La improvisación y composición musical como recurso pedagógico en la educación secundaria obligatoria

dc.contributor.advisor	Clemente Buhlal, José A.	es
dc.contributor.author	Hernández Moreno, Agustina	es
dc.contributor.other	Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Expresión Plástica, Musical y Dinámica	en
dc.date.accessioned	2020-09-10T19:15:17Z
dc.date.available	2020-09-10T19:15:17Z
dc.date.created	2009-02-06	es
dc.date.issued	2010-02-15T13:44:33Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12696/13530
dc.language.iso	es	en
dc.title	La improvisación y composición musical como recurso pedagógico en la educación secundaria obligatoria	en
dc.type	Tesis doctoral	en
dspace.entity.type	Publication